บทความประชุมวิชาการ

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการเรียน เรื่อง สถิติเพื่อการวิจัย ระหว่างรูปแบบการสอนแบบร่วมมือเทคนิคจิ๊กซอว์ กับการสอนปกติ

A comparison of Learning Achievement and Attitudes Towards Statistics for Research by Using Jigsaw Technique of Cooperative Learning Model and by the Conventional Instruction