โครงการวิจัย
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ของนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของนักศึกษาสาขวิศวกรรมโยธาด้วยเทคนิคห้องเรียนกลับด้านโดยใช้ ICT เป็นฐาน
A Study of Achievement of Learning Management Innovation for Civil Engineering Students with Flipped Classroom Technique using ICT-based
รายละเอียดโครงการ
| ปีงบประมาณ | 2565 |
| หน่วยงานเจ้าของโครงการ | |
| ลักษณะโครงการ | โครงการใหม่ |
| ประเภทโครงการ | โครงการเดี่ยว |
| ประเภทงานวิจัย | โครงการพื้นฐาน |
| วันที่เริ่มโครงการวิจัย (พ.ศ.) | 1 ตุลาคม 2564 |
| วันที่สิ้นสุดโครงการวิจัย (พ.ศ.) | 30 กันยายน 2565 |
| วันที่ได้รับทุนวิจัย (พ.ศ.) | 29 กันยายน 2564 |
| ประเภททุนวิจัย | งบประมาณรายได้ |
| สถานะโครงการ | สิ้นสุดโครงการ(ส่งผลผลิตเรียบร้อยแล้ว) |
| เลขที่สัญญา | |
| เป็นโครงการวิจัยที่ใช้ในการจบการศึกษา | ไม่ใช่ |
| เป็นโครงการวิจัยรับใช้สังคม | ไม่ใช่ |
| บทคัดย่อโครงการ | การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของผู้เรียน 2)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์พฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน และ 3)เพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนจากการจัดการเรียนรู้หัวย เทคนิดห้องเรียนกลับต้านโดยใช้ Infomnation and communication technology (C1) เป็นฐานกลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาสาขาวิขาวิศวกรรม โยธา (หลักสูตรวีควกรรมโยธา) คณะวิควกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัยที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชาวิศวกรรมก่อสร้างและการจัดการ ในภาดการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 71 คน เตรื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล สื่อ 1) แบบทตสอบก่อนเรียน (pre- test) และแบบทตสอบหลังเรียน (post test) จำนวน 15 คำถาม 2 แบบสอบถามความหึงพอใจหลังการใช้สื่อการเรียนรู้ของนักศึกษาสาขาวิศวกรรมโยธาด้วยเทคนิคห้องเรียนกลับตัานโดยใช้ ICT เป็นฐาน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วย สถิติฟื้นฐาน คือ ค่เฉลี่ยและส่วนเปียงเบนมาตรฐาน และสถิติที่ใช้ทตสอบสมมดิฐาน คือ t-test for dependent sampie ผลการวิจัยสรุปได้ว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนได้รับการจัดการเรียนการสอนด้วยเทคนิคห้องเรียนกลับด้านโดยใช้ICT เป็นฐานอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 และนักศึกษาที่ใด้รับ การจัดการเรียนรู้ด้วยเหคนิคห้องเรียนกลับด้านโดยใช้ ICT เป็นฐานมีความพึงพอใจต่อการจัตการเรียนรู้ทุกตัานอยู่ในระตับมาก คำสำคัญ: ห้องเรียนกลับต้าน, การจัดการเรียนรู้, วิศวกรรมโยธา, วิศวกรรมช่อสร้างและการจัดการ, วิธีสายทางวิกฤต |
| รายละเอียดการนำไปใช้งาน | |
| เอกสาร Final Paper(s) |
|
ทีมวิจัย

หัวหน้าโครงการ
| ที่ | นักวิจัย | หน่วยงาน | ตำแหน่งในทีม | การมีส่วนร่วม (%) |
|---|---|---|---|---|
| 1 | วิศิษฏ์ศักดิ์ ทับยัง | คณะวิศวกรรมศาสตร์ ราชมงคลศรีวิชัย สงขลา | หัวหน้าโครงการ | 60 |
| 2 | จุฑามาศ ลักษณะกิจ | คณะวิศวกรรมศาสตร์ ราชมงคลศรีวิชัย สงขลา | ผู้ร่วมวิจัย | 20 |
| 3 | ถาวร เกื้อสกูล | คณะวิศวกรรมศาสตร์ ราชมงคลศรีวิชัย สงขลา | ผู้ร่วมวิจัย | 20 |
บทความประชุมวิชาการ
| ที่ | บทความประชุมวิชาการ | ชื่อการประชุม | สถานที่จัดการประชุม | ปีที่จัดการประชุม (พ.ศ.) |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ผลสัมฤทธิ์ของนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของนักศึกษาสาขาวิศวกรรมโยธาด้วยเทคนิคห้องเรียนกลับด้าน โดยใช้ ICT เป็นฐาน | การประชุมวิชาการวิศวกรรมโยธาแห่งชาติ ครั้งที่ 28 | โรงแรมภูเก็ต เกรซแลนด์ รีสอร์ท แอนด์ สปา | 2566 |